Задержка речевого развития у ребенка может быть временным явлением, но иногда она сигнализирует о серьезных нарушениях, вызванные не только отставанием в темпе развития. Важно вовремя обратить внимание на следующие признаки:
Каждый ребенок развивается индивидуально, но существуют общие ориентиры речевого развития, которые используются логопедами, дефектологами и неврологами.
В таких случаях важно как можно раньше проконсультироваться с врачом. Начало коррекции до 3 лет значительно повышают эффективность терапии благодаря высокой нейропластичности детского мозга.
Что такое задержка речевого развития (ЗРР)?
Задержка речевого развития (ЗРР) — ситуация, когда освоение речи происходит позже, чем предполагают возрастные нормы.
При задержке обычно страдают несколько параметров одновременно: нехватка словарного запаса, неправильное построение грамматической конструкции, нет связной речи и т.п.
Задержка речевого развития включает в себя различные нарушения речевого онтогенеза. Нарушения речи могут быть функциональными (связанные с условиями развития) и органическими (нарушение в работе нервной системы).
В нашем центре применяется мультидисциплинарный подход:
Команда специалистов (невролог, логопед, психолог) выявляет причину появления симптомов.
Микротоковую рефлексотерапию (МТРТ) — она помогает активизировать зоны мозга, отвечающие за внимание, восприятие и реакцию на стимулы.
Подробнее: Микротоковая рефлексотерапия
Нейропсихологические занятия — развивают переключение внимания, ориентацию, взаимодействие.
Логопед и дефектолог — обучают основам коммуникации, запуску звуков и слов.
Сенсорная интеграция — если у ребёнка есть трудности с восприятием звуков, прикосновений, движений.
